O UNICEF, setor das Nações Unidas ligado aos direitos da criança e do adolescente, esteve em Campo Maior de terça-feira, 22/05, para analisar as ações do município que estão sendo desenvolvidas para atender essa parte da sociedade e que estão concorrendo ao Selo-Unicef. Os projetos do município foram apresentados no 2º Fórum Comunitário de Ações Sociais de Campo Maior, realizado durante toda a manhã o IATE Clube.
O Fórum serviu de palco para mostrar a sociedade as iniciativas do plano integrado de ações que vinham sendo articuladas desde setembro de 2011 pela equipe Pró-selo, através dos grupos de trabalho, juntamente com o articulador Antônio Santiago, e as escolas municipais para atender os direitos e atuar na defesa da criança e do adolescente.
A avaliação das ações estava sendo feita por 35 representantes de ONGs, sindicatos, conselhos comunitários e entidades de classe campomaiorense. Todas as atividades do Fórum foram acompanhadas pela mediadora do UNICEF, Lurdinha Linhares, que fará um relatório para a entidade mundial. Esse relatório vai servir de base para a votação que acontece em outubro.
O prefeito disse que estão sendo feitos esforços em várias áreas para que os direitos sejam respeitados. Paulo Martins citou como exemplo as ações do PETI e do Pró-jovem, que estão devolvendo cidadania a centenas de crianças; da Educação, que conseguiu ficar em 2º lugar em educação inclusiva; e da Saúde que implantou o PSE (Programa Saúde na Escola) em todas as unidades educacionais do município atendendo 9.598 alunos.
A equipe Pró-selo, formada pelas professoras Idene Soares, Rosilene Soares e Carlas Cantuário trabalhou as temáticas voltadas para a educação no semi-árido, a identidade cultural do povo campomaiorense e atividades esportivas. ?As atividades foram articuladas pelos alunos das escolas municipais. Trabalhamos em um universo de 10% dos alunos da rede municipal e também dos programas Projovem e PETI?, disse a professora Idene Soares.
Participaram das atividades as escolas CAIC, Mariema Paz, Wilson Bona, Corredores, e as unidades escolares das comunidades Brejinho, Tapera, Caic, PETI, Mariema Paz e Hilson Bona.
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